在兒童假肢裝配的種類(lèi)選擇上，有些家長(zhǎng)存在很大的誤區(qū)，認(rèn)為待孩子生長(zhǎng)發(fā)育完成成年后再裝配功能性假肢，在這里特別要指出的是，這種觀點(diǎn)是對(duì)假肢裝配和假肢的作用不了解造成的。

對(duì)于兒童是否有必要使用肌電控制上肢假肢，發(fā)現(xiàn)一些上肢截肢兒童的父母還沒(méi)有引起足夠的重視，許多人錯(cuò)誤地認(rèn)為，到孩子長(zhǎng)大成人再安裝假肢也不遲。根據(jù)歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家的科學(xué)測(cè)定，手的功能對(duì)于兒童早期大腦發(fā)育和智力發(fā)展有著極為重要的作用。盡管現(xiàn)代常用的肌電控制上肢假肢還沒(méi)有發(fā)展到對(duì)物體的軟硬、冷熱有感覺(jué)回饋的智能化程度，但兒童通過(guò)大腦意識(shí)-》神經(jīng)-》殘肢肌肉來(lái)操縱肌電控制上肢假肢的動(dòng)作抓取物體，對(duì)其觀察、認(rèn)識(shí)、想象能力的形成，和提高對(duì)思維的發(fā)展都有不可低估的影響。

目前市面上已有專(zhuān)業(yè)廠商完成了3歲到13歲上肢截肢兒童使用的三個(gè)系列肌電控制上肢假肢，為孩子們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了有利的條件。專(zhuān)家認(rèn)為，即使因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件的限制無(wú)法安裝肌電假肢，也一定要注意使用一些其他的針對(duì)性訓(xùn)練。